2016年上半年事业单位联考D类《职业能力倾向测验》试题

2025-03-24 00 2.33M 0
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2016 年上半年事业单位联考 D 类《职业能力倾向测验》

1. 根据《中华人民共和国刑法》,下列情形构成犯罪的是(

A.甲将一岁的女儿遗弃在公园长椅上,后女孩被冻死

)。

B.乙收留了福利院走失的孤儿却未办收养手续,将其抚养成人

C.过路人丙看见公寓发生火灾而不报警,火灾中有三人死亡

D.丁因工作中发生矛盾而扬言要殴打同事,同事害怕而逃跑,在逃跑过程中不慎坠楼身

2. 《中华人民共和国民事诉讼法》规定了经人民法院许可,证人可以通过书面证言、视听

传输技术或者视听资料等方式作证的若干情形。下列不属于这些情形的是:

A.因健康原因不能出庭的

B.因路途遥远,交通不便不能出庭的

C.因经济困难不能出庭的

D.因自然灾害不能出庭的

3. 下列哪个主体不能担任精神病人的监护人?(

A.所在单位

B.住所地的居民委员会

C.精神病医院

D.民政部门

4. 关于 2011 年颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:(

A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个学段

B.义务教育课程标准中课程目标的描述以学生行为为主体

C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于 300

D.数学课程标准中规定,从第二学段(46 年级)开始,学生开始认识几何体

5. 关于教育理念,下列说法正确的是:

A.卢梭提出了培养全面和谐发展的人的教育思想,把教育看作由德育、智育、体育、

劳动教育、美育有机联系并相互渗透的统一的整体

B.夸美纽斯崇尚自然,主张回归自然,提出了自然教育理论

C.“教育即生活”“教育即生长等命题是由杜威提出的

D.洛克一方面强调泛智教育,主张把一切知识教给一切儿童;另一方面又强调在选择教

学内容时要注意知识的实用性

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6. 教师不能以任何原因在公共场合随意对学生进行精神伤害,这是因为教育法明确规定学

生具有:

A.个人隐私权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

7. 下列关于校训的出处,说法正确的是:

A.复旦大学校训博学而笃志,切问而近思出自《大学》

B.中山大学校训博学、审问、慎思、明辨、笃行出自《中庸》

C.中国人民大学校训实事求是出自《礼记》

D.清华大学校训自强不息,厚德载物出自《孟子》

8. 教师发现:同一个知识点有的学生一点就透,兴趣盎然,有的学生则表示很难理解,兴

趣不高;组织一个活动,班上男女同学表现出截然不同的态度。这些都体现了个体身心发展

:

A.不平衡性

B.互补性

C.个别差异性

D.阶段性

9. 根据学习的金字塔理论,在被动学习中,学习内容平均留存率最低的是:

A.听讲

B.阅读

C.视听

D.演示

10. 学习迁移理论指一种学习中学到的经验对另一种学习的影响,对指导实践教学有重要意

义。下列教师的哪些做法符合促进迁移的教学?

教学内容由浅入深,前后有联系

每年都更换一种教材系统

上课前,花几分钟时间复习以前所学的知识

启发联想,引导学生总结新、旧事物的知识的联系

避免讲解易混淆的知识点,防止旧知识对新知识产生影响

A.③④⑤

B.①②⑤

C.①②③

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2016 年上半年事业单位联考 D 类《职业能力倾向测验》

1. 根据《中华人民共和国刑法》,下列情形构成犯罪的是(

A.甲将一岁的女儿遗弃在公园长椅上,后女孩被冻死

)。

B.乙收留了福利院走失的孤儿却未办收养手续,将其抚养成人

C.过路人丙看见公寓发生火灾而不报警,火灾中有三人死亡

D.丁因工作中发生矛盾而扬言要殴打同事,同事害怕而逃跑,在逃跑过程中不慎坠楼身

2. 《中华人民共和国民事诉讼法》规定了经人民法院许可,证人可以通过书面证言、视听

传输技术或者视听资料等方式作证的若干情形。下列不属于这些情形的是:

A.因健康原因不能出庭的

B.因路途遥远,交通不便不能出庭的

C.因经济困难不能出庭的

D.因自然灾害不能出庭的

3. 下列哪个主体不能担任精神病人的监护人?(

A.所在单位

B.住所地的居民委员会

C.精神病医院

D.民政部门

4. 关于 2011 年颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:(

A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个学段

B.义务教育课程标准中课程目标的描述以学生行为为主体

C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于 300

D.数学课程标准中规定,从第二学段(46 年级)开始,学生开始认识几何体

5. 关于教育理念,下列说法正确的是:

A.卢梭提出了培养全面和谐发展的人的教育思想,把教育看作由德育、智育、体育、

劳动教育、美育有机联系并相互渗透的统一的整体

B.夸美纽斯崇尚自然,主张回归自然,提出了自然教育理论

C.“教育即生活”“教育即生长等命题是由杜威提出的

D.洛克一方面强调泛智教育,主张把一切知识教给一切儿童;另一方面又强调在选择教

学内容时要注意知识的实用性

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6. 教师不能以任何原因在公共场合随意对学生进行精神伤害,这是因为教育法明确规定学

生具有:

A.个人隐私权

B.人身自由权

C.受教育权

D.人格尊严权

7. 下列关于校训的出处,说法正确的是:

A.复旦大学校训博学而笃志,切问而近思出自《大学》

B.中山大学校训博学、审问、慎思、明辨、笃行出自《中庸》

C.中国人民大学校训实事求是出自《礼记》

D.清华大学校训自强不息,厚德载物出自《孟子》

8. 教师发现:同一个知识点有的学生一点就透,兴趣盎然,有的学生则表示很难理解,兴

趣不高;组织一个活动,班上男女同学表现出截然不同的态度。这些都体现了个体身心发展

:

A.不平衡性

B.互补性

C.个别差异性

D.阶段性

9. 根据学习的金字塔理论,在被动学习中,学习内容平均留存率最低的是:

A.听讲

B.阅读

C.视听

D.演示

10. 学习迁移理论指一种学习中学到的经验对另一种学习的影响,对指导实践教学有重要意

义。下列教师的哪些做法符合促进迁移的教学?

教学内容由浅入深,前后有联系

每年都更换一种教材系统

上课前,花几分钟时间复习以前所学的知识

启发联想,引导学生总结新、旧事物的知识的联系

避免讲解易混淆的知识点,防止旧知识对新知识产生影响

A.③④⑤

B.①②⑤

C.①②③

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