二、字音。(用“√”给下列加点字选择正确的读音)
1.平翘舌音。
(1)曾经(céng chéng) 顺利(sùn shùn) 果汁(zí zhí)
尝试(cáng cháng) 销售(sòu shòu)
(2)同学们长大以后，有的想当魔术(sù shù)师，有的想当饲(sì shì)养员，有的想当建筑(zù zhù)师，还有的想当工程(céng chéng)师。
(3)山坡上，一簇(cù chù)野花随(suí shuí)风起舞。
2.前后鼻音。
(1)荆棘(jīn jīng) 晶莹(yín yíng) 营业(yín yíng)
(2)我们应(yīn yīng)该尽力帮助别人。
(3)清晨，在蒙(mén méng)蒙细雨中，空气里弥散着桂花的芬(fēn fēng)芳。
3.易错声调。
(1)泥泞(níng nìng) 蔗糖(zhē zhè)
(2)糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬(āo áo)出来的。
4.多音字。
(1)爷爷的话的(de dí)确有道理，我应该听。
(2)“好的(de dí)，我这就去通知全班同学。”班长说。
(3)我惊奇地发(fā fà)现窗边的小苗冒出了一片新叶子。
(4)春天到了，柳树姑娘也在河边梳起了她的秀发(fā fà)。
1.分层作业体系
夯实基础：以课本知识为主，侧重知识再现与巩固，如：看拼音写词语、组词造句、课文背诵等。
进阶提升：适度拓展，侧重知识理解与运用，如：阅读理解、句子仿写、简单写话等。
应用拓展：深度探究，侧重思维拓展与创新，如：创意写作、传统文化探究、阅读拓展等
2.专辑特色亮点
精准匹配教材：严格依据 2025-2026 学年统编版二年级语文下册教材编写，内容同步、重难点一致，可直接用于课堂复习或课后巩固。
科学分层设计：三个梯度作业目标明确、难度递进，教师可灵活选用，学生可自主选择，真正实现因材施教。
题型丰富多样：涵盖选择、填空、判断、连线、阅读、写作等多种题型，避免复习枯燥，激发学生学习兴趣。
答案详尽规范：所有练习均附完整答案及必要解析，方便教师批改与讲解，也便于学生自主检查、查漏补缺。
实用性强：可直接打印使用，也可根据教学实际调整，减轻教师备课负担，提升复习效率。
